La participación activa de las familias también ha sido clave. La representante de padres de familia de la Institución Educativa Daniel Jordán, Vianey Ríos, subrayó que “estos espacios impulsan el acceso de los jóvenes a la universidad, especialmente ahora que contamos con matrícula cero”.

El cargo FOROS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES: CÚCUTA ESCUCHA LAS VOCES QUE TRANSFORMAN LA EDUCACIÓN apareció primero en Alcaldia de Cúcuta.

Esta iniciativa se basa en la formación directa de profesores que desempeñan un papel clave en la identificación de casos presuntivos dentro de las comunidades escolares, al estar en contacto cercano con estudiantes y padres de familia. Hasta la fecha, ya se han visitado cuatro instituciones educativas y se proyecta continuar recorriendo más centros escolares en las próximas semanas.

“Las capacitaciones han sido diseñadas para entregar herramientas prácticas sobre los síntomas, formas de transmisión y prevención de la enfermedad, erradicando los mitos que tiene la población respecto a la enfermedad, mantenerse alertas ante cualquier sintomatología o caso presuntivo y tomar acciones a tiempo para prevenir”, señaló Andrea Briceño, profesional de apoyo del programa de tuberculosis.

Asimismo, durante las jornadas se abordan temas como los factores de riesgo, los síntomas persistentes como la tos con expectoración por más de 15 días y las rutas de atención adecuadas, incentivando el rol activo de los educadores como puente entre la comunidad estudiantil y el sistema de salud.
Los docentes han recibido con interés esta iniciativa formativa, donde no solo se transmiten conocimientos del evento, sino también experiencias que humanizan el aprendizaje y conectan a los participantes con la realidad del entorno. Para Edwin Yair Galá Melo, docente del Colegio San Bartolomé, esta capacitación no solo tuvo un valor informativo, sino también personal. La tuberculosis le tocó de cerca, a través de un caso en su entorno familiar, y desde entonces mantiene una actitud vigilante frente a cualquier señal sospechosa.

“Me pareció excelente esta estrategia. Cómo identificar en nuestra población esta enfermedad y cómo estar atentos a cualquier síntoma para diagnosticar a tiempo y que no sea demasiado tarde para nuestra familia o amigos”, manifestó Galá.

Con estas acciones, la Secretaría de Salud busca convertir las aulas de clase en espacios saludables, de prevención y responsabilidad comunitaria, fortaleciendo la red de vigilancia.

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Así se materializa una iniciativa, que avanza firme en su propósito de fortalecer el tejido educativo desde su componente más humano: la salud y el bienestar integral de maestros, niños, niñas y adolescentes.

Uno de los ejemplos más significativos es el de la Institución Educativa Francisco José de Caldas, ubicada en La Libertad. Allí, su rectora, Sandra Patricia Figueredo Sarmiento, destaca cómo esta iniciativa está transformando la cotidianidad del plantel, siendo la primera de la Comuna 3:

“Es bienestar porque no tienen que estar con carreras, sino que acá en su mismo lugar de trabajo pueden ser atendidos. Esto les evita muchísimos inconvenientes como el desplazamiento o tener que dejar a los estudiantes. La Secretaría de Educación ha sido el artífice de estas posibilidades, que nunca imaginamos volver a tener en nuestras instituciones”, afirmó.

Más allá de la atención física, estos espacios se proyectan como núcleos de acompañamiento emocional y mental, reforzando la idea de que el cuidado integral no es un lujo, sino una necesidad impostergable dentro del sistema educativo.

Como parte del esfuerzo articulado, se ha contado con el respaldo de actores del sector cooperativo que se han sumado a esta visión sinérgica. La presidenta del Comité de Educación de Coomuldenorte, Lucy Torres Valencia, expresó:

“Hoy nos unimos a esta gran alianza como cooperantes para la dotación de estos puntos de atención. Nuestro compromiso es seguir aportando a la salud de los maestros y al fortalecimiento de esta estrategia que impulsa la Secretaría de Educación”, afirmó, destacando el sentido social de esta cooperación.

Este modelo responde a un diagnóstico claro: mejorar la calidad educativa no puede desligarse del estado de salud de sus actores principales. Por eso, en cada punto de atención instalado, se traduce un mensaje contundente: educar también es cuidar.

Cúcuta sigue con paso firme, más perseverante, segura y productiva, donde se redefinen las prioridades institucionales, enfocando su mirada en quienes sostienen día a día la escuela desde el aula.

El cargo LA SALUD ESCOLAR REGRESA A LAS AULAS: UNA ESTRATEGIA QUE TRANSFORMA EL BIENESTAR DOCENTE apareció primero en Alcaldia de Cúcuta.

Así lo confirmó la subsecretaria de Planeación Educativa, Heydy Gil, quien destacó que se formalizó el inicio de obra en el Instituto Nacional de Enseñanza Media José Eusebio Caro – INEM, luego de haber culminado la etapa de estudios y diseños. “Este es un avance significativo dentro de la segunda fase del proyecto. Ayer se dio inicio a la intervención en la Institución Educativa Francisco José de Caldas, y actualmente ya se encuentra en desarrollo la obra en la I.E. Rafael Uribe Uribe”, puntualizó Gil.

La funcionaria también resaltó que, dentro de esta vigencia 2025, se suman a esta estrategia las instituciones previamente impactadas como la I.E. Carmen de Tonchalá, beneficiada en el periodo anterior con la implementación de un pozo séptico y la adecuación de sus baterías sanitarias.

Estas intervenciones hacen parte de una estrategia integral que busca dignificar los espacios escolares como entornos seguros para el desarrollo físico, emocional y social del estudiantado. Además de atender necesidades urgentes en materia de infraestructura básica, el proyecto promueve condiciones que favorecen la permanencia escolar, la inclusión y el bienestar de toda la comunidad educativa.

El cargo INICIA LA SEGUNDA ETAPA DEL PROYECTO DE MEJORAMIENTO DE BATERÍAS SANITARIAS EN COLEGIOS apareció primero en Alcaldia de Cúcuta.

Este avance, que responde al compromiso del alcalde Jorge Acevedo con la comunidad educativa, fortalece el acceso a una alimentación balanceada y digna para los niños, niñas, jóvenes y adolescentes de zonas urbanas y rurales. Las instituciones beneficiadas son: la sede Juan Bautista Scalabrini de la I.E. Camilo Daza, la I.E. Juan Pablo I (ubicada en el sector de Motilones) y la sede rural La Tigra de la I.E. Jorge Gaitán Durán.

“Estamos cumpliendo la palabra del señor alcalde, llevando bienestar a nuestras niñas, niños y adolescentes. Hoy entregamos más de 200 cupos nuevos con alimentación preparada en sitio. Agradecemos a las comunidades educativas por su compromiso y apoyo para hacer posible la apertura de estos espacios tan necesarios”, expresó el secretario Rojas Ramírez durante la jornada de inauguración.

Por su parte, la rectora de la Institución Educativa Juan Pablo I, Natividad Chávez Bautista, destacó la importancia del comedor escolar como un logro conjunto entre la secretaría, la institución y la comunidad.
“Esta apertura representa un paso importante para apoyar a muchas familias. Iniciamos con 64 cupos, garantizando a nuestros estudiantes una oferta alimentaria de calidad y continua que contribuye a su bienestar y desarrollo integral”, afirmó.

La Alcaldía de Cúcuta y la Secretaría de Educación reafirman así su compromiso de ampliar la cobertura del Programa de Alimentación Escolar y continuar abriendo nuevos comedores en las instituciones educativas del municipio, especialmente en los sectores que más lo necesitan.

El cargo TRES NUEVOS COMEDORES ESCOLARES ABREN SUS PUERTAS EN LA ZONA URBANA Y RURAL apareció primero en Alcaldia de Cúcuta.

En total fueron seleccionadas 12 instituciones educativas, 10 urbanas y 2 rurales, a partir de un diagnóstico ambiental realizado por el Programa de Vectores, que identificó las comunas con mayor riesgo por presencia del mosquito Aedes Aegypti y mayor índice de casos de dengue. La intervención se concentrará en las zonas más vulnerables y con mayor necesidad de acción educativa.

Los docentes se convertirán en multiplicadores de acciones preventivas, capaces de liderar procesos de educación ambiental y prevención en sus entornos, para estructurar planes de acción integrados al currículo escolar, con actividades permanentes como jornadas de recolección de inservibles, escuelas de padres y creación de contenidos educativos en salud, explicó Carolina Serrano Buenavere, educadora del programa de vectores.

Desde las instituciones, la respuesta ha sido positiva. Jenny Zapata, docente de la institución Rafael Uribe Uribe, manifestó su preocupación por los casos de dengue en su comunidad y la importancia de esta formación. “Niños y jóvenes han presentado casos de dengue. Lo importante es enseñarle a la comunidad que está en nuestras manos prevenir la propagación de la enfermedad y que nosotros podemos hacerlo”, comentó.

Además, la estrategia está articulada al Proyecto Ambiental Escolar (PRAE), lo que permite que las acciones no queden aisladas, sino que se integren de forma estructural al trabajo pedagógico institucional. Esta articulación exige compromisos concretos por parte de cada colegio, con fechas, actividades específicas y seguimiento permanente a los procesos de formación ambiental y comunitaria.

Al finalizar el cronograma establecido, las instituciones participantes recibirán un reconocimiento oficial y los docentes que lideren el proceso serán certificados por las secretarías de Salud y Educación como promotores de salud y ‘Pacientes Expertos’, marcando así un precedente en la educación preventiva y el empoderamiento comunitario desde las aulas.

El cargo DOCENTES DE CÚCUTA SE FORMAN COMO LÍDERES EN LA LUCHA CONTRA EL DENGUE apareció primero en Alcaldia de Cúcuta.

El subsecretario de Recursos Físicos y Financieros de la Secretaría de Educación, Óscar Díaz, explicó que esta iniciativa busca construir oportunidades reales para el desarrollo académico y personal de los jóvenes de la ciudad. “Esta alianza interinstitucional permite que más de cien estudiantes puedan comenzar sus estudios universitarios, con el acompañamiento y respaldo de una institución de calidad. Nuestro propósito es que estos jóvenes culminen su formación profesional y se conviertan en actores claves para la renovación y el fortalecimiento de Cúcuta, Norte de Santander y el país”, afirmó.

Más allá de los números, el impacto real de esta iniciativa se refleja en historias como la de Haider Lemus, estudiante de quinto semestre de Psicología, quien hoy avanza con firmeza hacia su título profesional. “Gracias a esta beca, no solo he podido continuar con mis estudios, sino que soy el primero en mi familia en ingresar a la universidad. Esta oportunidad me ha abierto muchas puertas y me impulsa a seguir creciendo, no solo como profesional, sino como ciudadano comprometido con mi ciudad”, expresó.

Programas como este no solo apoyan la formación académica, sino que transforman el presente y el futuro de jóvenes que, como Haider, tienen mucho que aportar. Porque en Cúcuta, la educación deja de ser un sueño lejano y se convierte en una realidad concreta, construida con decisión, compromiso institucional y el talento de su gente.

El cargo GRACIAS A LAS BECAS ENTREGADAS POR LA ALCALDÍA, 138 JÓVENES CUCUTEÑOS ACCEDEN A LA EDUCACIÓN SUPERIOR apareció primero en Alcaldia de Cúcuta.

Esta estrategia, impulsada en articulación con el INEM, responde a la falta de capacidad instalada en las comunas de ese sector y busca brindar condiciones adecuadas para que la población desescolarizada pueda ejercer su derecho a la educación.

“Las dos rutas del anillo vial se crearon para dar respuesta a la población desescolarizada que se asienta en la zona de influencia sobre el Anillo Vial Occidental. Esta estrategia, en articulación con el colegio INEM, nos permite garantizar el acceso a la educación en las zonas donde no contamos con capacidad instalada, de manera que se puedan brindar las condiciones adecuadas a la necesidad de la población”, explicó el secretario de Educación, César Ricardo Rojas Ramírez.

Además, el funcionario destacó el compromiso de la Administración Municipal con esta iniciativa. “Estamos muy contentos porque ya pusimos a disposición de los padres de familia y de nuestros niños del sector del Anillo Vial Occidental esta nueva ruta que los trasladará hacia la Institución Educativa INEM, donde podrán tener acceso todos estos niños que por circunstancias no encontraron un cupo en las comunas del sector donde ellos residen”, agregó.

Rojas Ramírez afirmó que el alcalde Jorge Acevedo priorizó esta ruta por todo el sector del anillo vial, con el fin de poder traer a los niños de esta zona a esa institución que les va a brindar toda la calidad educativa que ellos necesitan.

“Invitamos a todos los padres de familia a que visiten las instalaciones del colegio INEM y también las instalaciones de la Secretaría de Educación del municipio y pregunten por estos espacios, por esos nuevos cupos disponibles en la institución educativa INEM. Tenemos todavía cupos en estas rutas escolares y la idea del señor alcalde es no dejar un niño sin estudio durante este año 2025 de ese sector de nuestra querida ciudad de Cúcuta”, concluyó el secretario.

La Secretaría de Educación reitera su compromiso con la inclusión y el acceso a la educación, y hace un llamado a las familias del Anillo Vial Occidental para que se acerquen y aprovechen esta oportunidad gratuita que busca cerrar brechas y construir un futuro con más oportunidades para la niñez cucuteña.

El cargo SECRETARÍA DE EDUCACIÓN ACTIVA RUTAS ESCOLARES HACIA EL INEM PARA ESTUDIANTES DEL ANILLO VIAL OCCIDENTAL apareció primero en Alcaldia de Cúcuta.

Invitamos a toda la comunidad educativa a sumarse a esta iniciativa y a continuar trabajando unidos por una Cúcuta más limpia, más verde y más comprometida con el medio ambiente.

El cargo GUARDIANES AMBIENTALES: LÍDERES DEL CAMBIO DESDE LAS AULAS apareció primero en Alcaldia de Cúcuta.

La sede que estrena este espacio es la Institución Educativa La Divina Pastora, marcando un hito en la apuesta por una educación más saludable y humana en el municipio.

“Hoy estamos haciendo entrega de esta Área de Salud Escolar a la Institución Educativa La Divina Pastora, la primera sede en recibir estas áreas en la comuna nueve. Esperamos fortalecer otras instituciones de esta comuna y así fortalecer la salud y la seguridad de nuestros docentes del municipio de San José de Cúcuta”, afirmó el secretario de Educación, César Ricardo Rojas Ramírez, quien además destacó el respaldo recibido en la jornada. “Hoy revisamos de primera mano la entrega de estas áreas, sobre todo de esa dotación importante que llega también gracias a donantes y oenegés que se han vinculado a este programa que lidera nuestro alcalde Jorge Acevedo”, agregó.

Desde la Fiduprevisora, Jorge Bernal Conde, director nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo, reafirmó el compromiso con el bienestar de los docentes. “Desde la Institución Educativa La Divina Pastora, ratificamos nuestro acuerdo para crecer con la apertura y recuperación de los consultorios escolares. Vamos a llevar salud desde la Fiduprevisora en los temas de Seguridad y Salud en el Trabajo y en la atención a los docentes en las diferentes instituciones educativas”.

Bernal Conde enfatizó que este esfuerzo se orienta también al bienestar del estudiantado. “Eso significa abrir un espacio con enfoque preventivo, pero también para atender a los docentes. Asimismo, vamos a conversar con la Secretaría de Salud y con las entidades que atienden a los niños, las niñas y adolescentes para que también vengan a estos consultorios escolares y podamos tener niños más saludables, docentes más saludables y construir calidad educativa en el municipio”, dijo.

Por su parte, la rectora de la institución, Sandra Milena Chacón Lozada, celebró la puesta en marcha del consultorio en su sede. “Para la Institución es de vital importancia la inauguración de este espacio para brindar bienestar y salud a nuestros docentes. Vamos a tener un sitio cercano dentro de nuestra institución para que nuestros docentes sean atendidos de manera óptima y en el menor tiempo necesario, sin salir de la institución, evitando la desescolarización, ya que van a recibir el servicio de salud dentro de la misma, empalmado con sus horas de clase”. También agradeció el respaldo de la Secretaría de Educación y el FOMAG “por haber focalizado nuestra institución desde el inicio del programa que hoy vemos cristalizado”.

Este proyecto, que integra salud, educación y trabajo interinstitucional, responde al liderazgo del alcalde Jorge Acevedo por llevar servicios esenciales a las aulas. La Secretaría de Educación espera replicar este modelo en otras instituciones del municipio en los próximos meses, consolidando así una red de consultorios escolares que garantice atención primaria y promoción del bienestar desde el entorno educativo.

El cargo CÚCUTA LE APUESTA A LA SALUD ESCOLAR: INAUGURAN PRIMER CONSULTORIO EN LA COMUNA NUEVE apareció primero en Alcaldia de Cúcuta.